Форма входа
Читем онлайн Французский за 90 дней. Упрощенный курс - Татьяна Кумлева
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
— Est-ce que je peux avoir un hot-dog et un cola?
La bibliothécaire dit:
— Mais Madame, c’est que vous êtes dans une bibliothèque!
Alors la blonde dit en chuchotant:
— Excusez-moi! Est-ce que je peux avoir un hot-dog et un cola?
В библиотеку входит блондинка и спрашивает у библиотекаря:
— Можно мне хот-дог и кока-колу?
Библиотекарь говорит:
— Но, мадам, ведь вы в библиотеке!
Тогда блондинка говорит шепотом:
— Извините! Можно мне хот-дог и кока-колу?
¶ Запомните слова:
entrer входить
en chuchotant шепотом
demander спрашивать
excusez-moi извините (меня)
alors тогда
В вопросительном предложении оборот c’est имеет форму «est-ce…?».
С добавлением к вопросительной форме est-ce слова que создается непереводимый вопросительный оборот est-ce que, позволяющий сохранить в вопросе прямой порядок слов:
Est-ce que vous venez? Вы идете?
Упражнение 14Вставьте обороты c’est, est-ce que, c’est que, ce sont:
1… facile à dire, et… difficile à réaliser. (Легко сказать, а выполнить сложно.) 2. Tu es tout pâle… ça va? — … je suis un peu fatigué. (Ты совсем бледный, тебе плохо? — Дело в том, что я немного устал.) 3. Qui sont tous ces gens? — … mes copains de classe. (Кто все эти люди? — Это мои односклассники.)
21. Глагол
В грамматической системе французского языка центральное место принадлежит глаголу.
Как и в русском языке, когда сказуемое выражается двумя глаголами (Я хочу уехать, Я должен работать), во французском языке второй глагол стоит в неопределенной форме (инфинитиве): je veux partir, je dois travailler.
По типам спряжения французские глаголы делятся на три группы:
• I группа — глаголы с окончанием на — er в инфинитиве, за исключением глаголов aller (ехать, идти), envoyer (посылать).
• II группа — глаголы с окончанием на — ir в инфинитиве и суффиксом — iss- во множественном числе.
• III группа — все остальные глаголы. По типу спряжения глаголы III группы подразделяются на подгруппы. Большинство глаголов III группы характеризуются чередованием своих основ в единственном и множественном числе. Среди глаголов III группы есть так называемые неправильные глаголы, каждый из которых имеет свою собственную форму спряжения.
Типовой глагол I группы — parler (говорить) спрягается следующим образом:
je parle
nous parlons
tu parles
vous parlez
il parle
ils parlent
Окончания — e, — es, — ent не произносятся.
Типовой глагол II группы — finir (заканчивать) спрягается следующим образом:
je finis
nous finissons
tu finis
vous finissez
il finit
ils finissent
Окончания — s, — t, — ent не произносятся.
Глаголы III группы — самые малочисленные, но именно их спряжение связано с наибольшими трудностями. Если не учитывать так называемые неправильные глаголы, глаголы этой группы имеют следующие типовые окончания:
Несколько наиболее употребительных глаголов III группы, спрягающихся этим способом:
devoir — быть должным
je dois
nous devons
tu dois
vous devez
il doit
ils doivent
vouloir — хотеть
je veux
nous voulons
tu veux
vous voulez
il veut
ils veulent
¶ Запомните обращение с вежливой просьбой:
Voulez-vous bien m’aider? Не могли бы вы мне помочь?
¶ Запомните вопросительный оборот:
Qu’est-ce que cela veut dire? Что это означает? (досл.: Что это хочет сказать?)
¶ Запомните выражение охотного согласия:
Je veux bien. Да, охотно.
pouvoir — мочь (спрягается так же, как vouloir)
je peux
nous pouvons
tu peux
vous pouvez
il peut
ils peuvent
В вопросительной форме 1-го лица единственного числа он имеет форму puis-je:
Puis-je vous aider? Могу я вам помочь?
Que puis-je faire pour vous? Что я могу для вас сделать?
¶ Запомните французскую поговорку:
Vouloir c’est pouvoir. Хотеть — значит мочь.
descendre — спускаться
je descends
nous descendons
tu descends
vous descendez
il descend
ils descendent
В III группе есть также несколько глаголов на — vrir и — frir, спрягающихся по I спряжению. Это глаголы: ouvrir (открывать), couvrir (покрывать), offrir (дарить), souffrir (страдать). Например:
ouvrir — открывать
j’ouvre
nous ouvrons
tu ouvres
vous ouvrez
il ouvre
ils ouvrent
¶ Запомните выражения согласия или подтверждения:
Вопросы для самоконтроля к Уроку 21) Где стоят и что замещают собой указательные и притяжательные прилагательные?
2) Какая разница между французскими и русскими словами типа «этот, эта, эти…», «мой, твой…»?
3) В чем разница в их согласовании с соотносящимися с ними существительными по лицу, роду и числу во французском и русском языках?
4) Когда употребляются простые и составные указательные местоимения?
5) Какова разница в употреблении указательных местоимений cela, ça и ce?
6) Где стоят местоимение le и местоимения ça, cela?
7) Как может видоизменяться оборот c’est?
8) Зачем употребляется вопросительный оборот est-ce que?
9) На какие группы спряжения делятся глаголы?
10) В чем основная особенность спряжения глаголов III группы?
Урок 3
Неправильные глаголы
Устойчивые обороты с глаголами avoir и être
Оборот il y a
Оборот il est
Глаголы движения aller и venir
Возвратные (местоименные) глаголы
22. Неправильные глаголы
Среди неправильных глаголов самыми важными являются глаголы avoir (иметь) и être (быть). У них наиболее широкое значение, наибольшая сфера сочетаемости, они образуют многочисленные устойчивые обороты. Кроме того, с их помощью образуются все сложные времена.
настоящее время глагола avoir:
j’ai
nous avons
tu as
vous avez
il, elle a
ils, elles ont
настоящее время глагола être:
je suis
nous sommes
tu es
vous êtes
il, elle est
ils, elles sont
23. Устойчивые обороты с глаголами avoir и être
¶ Запомните наиболее важные устойчивые обороты с глаголами avoir и être.
avoir soif хотеть пить
avoir faim хотеть есть
avoir sommeil хотеть спать
avoir raison / tort быть правым / неправым
avoir besoin de… нуждаться в…
j’ai froid мне холодно
j’ai chaud мне жарко
j’ai mal à… у меня болит…
j’ai de la peine à… мне трудно…
être d’accord avec… быть согласным с…
être pressé торопиться
être en retard опаздывать
être en train de… быть в процессе…
être occupé быть занятым
24. Оборот il y a
Глагол avoir образует самый распространенный безличный оборот — il y a (есть, имеется). Он состоит из формального подежащего il, глагола avoir в 3-м лице единственного числа и непереводимого в нем местоимения y. Существительное, стоящее после этого оборота, употребляется с неопределенным артиклем:
Sur la table il y a un livre et des cahiers. На столе лежат книга и тетради.
В отрицательной форме неопределенный артикль и единственного и множественного числа заменяется предлогом de:
Sur la table il n’y a pas de livre / de cahiers. На столе нет книги / тетрадей.
(c)
Un esquimau va à la pêche, fait un trou dans la glace et entend dans un haut-parleur:
— Il ne faut pas pêcher ici, il n’y a pas de poisson.
L’esquimau va un peu plus loin et entend de nouveau:
— Il ne faut pas pêcher ici, il n’y a pas de poisson.
Alors il demande:
— Mais qui est-ce qui parle?
— Le directeur de la patinoire.
Эскимос идет на рыбалку, делает дырку во льду и слышит голос из репродуктора: Эскимос проходит немного дальше и снова слышит:
— Здесь нельзя ловить рыбу, рыбы нет.
Тогда он спрашивает:
— А кто говорит?
— Директор катка.
¶ Запомните слова:
la glace лед
le poisson рыба
entendre слышать
un peu немного
il ne faut pas нельзя
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Французский за 90 дней. Упрощенный курс - Татьяна Кумлева бесплатно.
Похожие на Французский за 90 дней. Упрощенный курс - Татьяна Кумлева книги
- Курс лекций по реаниматологии и интенсивной терапии - Владимир Спас - Науки: разное
- Лекции по теории искусства. ИФЛИ. 1940 - Михаил Александрович Лифшиц - Критика / Науки: разное
- Осознанная демократичность - Александр Иванович Алтунин - Менеджмент и кадры / Публицистика / Науки: разное
- Популярные лекции по атеизму - Владимир Алексеевич Карпушин - Зарубежная образовательная литература / История / Религиоведение / Науки: разное
- Изящность мысли и чувства - Александр Иванович Алтунин - Менеджмент и кадры / Публицистика / Науки: разное
- Постмодерн. Игры разума - Жан-Франсуа Лиотар - Науки: разное
- Скрытые связи - Фритьоф Капра - Науки: разное
- Злопамятность - Александр Иванович Алтунин - Менеджмент и кадры / Психология / Науки: разное
- Качественное душевное творчество - Александр Иванович Алтунин - Менеджмент и кадры / Психология / Науки: разное
- Гордыня - Александр Иванович Алтунин - Менеджмент и кадры / Психология / Науки: разное